COMO ELABORAR TCC, MONOGRAFIA OU TESE

Segundo Freitas (2002, p.22) a escolha de um tema:

"[...] qualquer objeto é passível de investigação. Assim sendo, desde que você encontre um orientador que endosse o seu interesse em trabalhar um dado objeto, pode escolher qualquer assunto, por mais irrelevante que pareça a outras pessoas. Quem vai conviver como tema é você, por isso cabe a você a decisão de suportá-lo no dia-a-dia ou no ano-a-ano. Um aviso: é muito importante manter uma relação ”de paixão” pelo seu objeto. Só estando apaixonado é que você vai se sentir cada vez mais estimulado a descobrir coisas e nuances sobre ele, quem sabe até sobre os seus mais “íntimos segredos”. É bom também que fique claro que, se a tese é para você apenas um objetivo burocrático, aindaque legítimo, o preço a pagar aumentará muitas vezes. Se você não tiver um genuíno interesse pelo tema que escolheu, vai acabar odiando algo ou alguém: você mesmo, o orientador, a carreira que decidiu seguir, a tese ou– pior ainda – tudo isso ao mesmo tempo. Resta saber se você tem bala na agulha para conviver com tantos ódios por tanto tempo."

GUIA PARA A CONFECÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA
 

RESUMO 

O presente texto apresenta aos alunos alguns aspectos formais de um Projeto de Pesquisa. A exposição dos diferentes capítulos que compõem referido projeto (introdução; objetivos; justificativa; metodologia e bibliografia) e de seu conteúdo têm por objetivo formular uma proposta de padronização para os diferentes cursos.

Palavras-chaves: metodologia, pesquisa científica, projeto de pesquisa 

ABSTRACT

This article presents to the students some formal aspects of a Research Project. The exposition of the different chapter’s which integrate a project (introduction, objectives, justification, method and bibliography) and its contents is designed to formulate a standardization proposal to various programs.

Keywords: methodology, scientific research, research project  

Vale confessar previamente para evitar falsas expectativas: este pequeno texto tem pretensões muito modestas e objetivos meramente didáticos. Seus objetivos são apresentar ao aluno alguns aspectos formais do Projeto de Pesquisa, ao mesmo tempo em que são transmitidas certas informações que podem simplificar sua vida acadêmica.  

Um Projeto de Pesquisa é composto de elementos pré-textuais, formado por capa, contra-capa, resumo e sumário; elementos textuais, compostos de Introdução, Objetivos, Justificativa e Metodologia; e elementos pós-textuais, do qual fazem parte Cronograma e Bibliografia.  

A atenção recairá, aqui, sobre os elementos textuais que compõem o projeto. Comecemos, pois, por alguns aspectos gráficos importantes. O texto do corpo do projeto deve ser redigido em fonte tamanho 12 e espaçamento 1,5 cm entre linhas. As melhores fontes são a Arial e Times New Roman, segundo a ABNT. O papel tamanho A4 é o padrão.As margens são as seguintes: esquerda, 3,0 cm; direita 2 cm; superior 3 cm; inferior 2 cm. As páginas devem ser numeradas no canto superior direito, tendo início naquelas referentes aos elementos textuais – capa e sumário não são numerados, muito embora entrem na contagem de páginas (GARCIA, 2000).
 

INTRODUÇÃO

Nem todos os modelos de projetos de pesquisa incluem uma introdução. Muitas vezes passa-se diretamente aos objetivos. Mas é bom não esquecer de que quem lê um projeto lê muitos. É sempre conveniente, portanto, introduzir o tema da pesquisa, procurando captar a atenção do leitor/avaliador para a proposta. A redação, como nos demais capítulos, deve ser correta e bem cuidada. Uma leitura prévia e atenta de Medeiros (2006) poderá ajudar muito na hora de escrever o texto. Para as dúvidas mais correntes da Língua Portuguesa verificar Garcia (2000) e Martins (2006).

Dicionários também são imprescindíveis nessa hora. Na Introdução, é de se esperar que seja apresentado o tema de pesquisa. Escolher um tema é, provavelmente, uma das coisas mais difíceis para um pesquisador iniciante. Pesquisadores experientes costumam desenvolver técnicas de documentação do trabalho científico que lhes permitem não só extrair de seus arquivos tais temas como trabalhá-los concomitantemente. Mas, um estudante de graduação geralmente não acumulou o volume de informações necessário para tal empreendimento. Um bom começo, portanto, é conhecer o que outros já fizeram, visitando bibliotecas onde seja possível encontrar monografias de conclusão de curso, dissertações de mestrado e teses de doutorado. Tais trabalhos podem servir como fonte de inspiração, além de familiarizar o aluno com os aspectos formais, teóricos e metodológicos do trabalho científico. 

A primeira regra para a escolha do tema é bastante simples: o pesquisador deve escolher um tema do qual goste. O trabalho de pesquisa é árduo e, às vezes, cansativo.Sem simpatizarmos com o tema, não conseguiremos o empenho e a dedicação necessários. 

A segunda regra é tão importante quanto a primeira: o pesquisador não deve tentar abraçar o mundo. A tendência dos jovens pesquisadores é formular temas incrivelmente amplos, geralmente resumidos em uns poucos vocábulos: A escravidão; a Internet; A televisão; A Música Popular Brasileira; O Direito Constitucional; Os meios de comunicação; são alguns exemplos. É preciso pensar muito bem antes de seguir esse caminho. O pesquisador inexperiente que enveredar por ele terá grandes chances de produzir um estudo superficial, recheado de lugares comuns. O tema deve ser circunscrito tanto espacial como temporalmente. "A escravidão", por exemplo, é um tema dos mais amplos. Escravidão na Roma Antiga? No Brasil contemporâneo? Nos Estados Unidos à época da Guerra de Secessão? No livro A República, de Platão? A escravidão por dívidas na Grécia Antiga? Temas apoiados em palavras e sentido muito amplo, como "influência" e "atualidade", também devem ser evitados. O pesquisador deve se perguntar se o tema escolhido não permite perguntas do tipo: O quê? Onde? Quando?No capítulo 2 do livro de Umberto Eco, Como se faz uma tese, é possível encontrar uma excelente ajuda para a escolha do tema de pesquisa, ilustrada com vários exemplos (ECO, 2004, p. 7-34). 

Uma terceira regra vale ser anunciada: o tema teve ser reconhecível e definido de tal maneira que seja reconhecível igualmente por outros (ECO, 2004, p. 21). Ou seja, deve ser aceito como um tema científico por uma comunidade de pesquisadores.Uma vez anunciado o tema da futura pesquisa, é conveniente o pesquisador descrever qual foi sua trajetória intelectual até chegar a ele. Como se sentiu atraído por esse tema? Que matérias despertaram seu interesse durante a graduação? Que autores lhe inspiraram? Apresentado o tema é hora seguir adiante e expor os objetivos propriamente ditos da pesquisa.

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